Todos os momentos são bons para desenvolver actividades de matemática com as crianças. Desta vez, na sala 4, as crianças superaram sucessivamente os desafios que a educadora colocou.
A capacidade de observação e raciocínio acompanharam toda a actividade e de uma forma objectiva e concreta foram trabalhados os vários conceitos.
O grupo assinalou as várias diferenças das prendas apresentadas:
1- Cor
2 - Com e sem papel de embrulho
3 - Tamanho
4 - Com e sem laço
A partir daqui tudo começou.
A educadora
Fátima lares
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